Bерсия для слабовидящих

Персональные данные педагогических работников размещены с их согласия,

персональные данные учащихся - с согласия родителей (законных представителей)

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"Средняя общеобразовательная школа № 3"

 

 Памятка о работе образовательного учреждения

в актированные дни

 

     1. В актированные дни деятельность образовательного учреждения  осуществляется  в соответствии с утвержденным режимом работы, деятельность педагогических работников – в соответствии с установленной учебной нагрузкой, расписанием учебных занятий, иных работников – режимом рабочего времени, графиком сменности.

  2.  Актированные дни – это дни, в которые возможно непосещение учебных занятий обучающимися общеобразовательного учреждения при неблагоприятных погодных условиях по усмотрению родителей (законных представителей).

     3. В актированный день педагоги общеобразовательного учреждения реализуют следующий порядок организации образовательного процесса:

-  организуют учет обучающихся, прибывших в школу.

- проводят занятия для прибывших учащихся через следующие формы:

а) объединенные учебные занятия по параллелям в соответствии с учебно-тематическим планированием за исключением изучения новых тем;

б) индивидуальные и групповые предметные учебные занятия с учетом индивидуальных потребностей учащихся, в том числе со слабоуспевающими обучающимися, учащимися, пропустившими учебные занятия по различным причинам и др., а также занятия по обучению школьников исследовательской работе, написанию рефератов, работе в библиотеке, Интернете и т.д.;

в) психологические тренинги;

г) занятия в рамках кружковой и внеклассной работы, общественно-полезной деятельности.

   4. Роженцева Е.В., ответственная за организацию питания, классные руководители обеспечивают питанием учащихся, прибывших в общеобразовательное учреждение в актированный день.

   5. Классные руководители в случае сохранения низких температур до конца учебного дня обязательно связываются с родителями для принятия мер по отправке детей домой после занятий.

   6. Учителя для детей, не прибывших в школу, организуют учебную деятельность, используя различные доступные детям формы работы, в том числе дистанционное консультирование, самостоятельную работу с использованием ресурсов Web - образования, электронной почты, on-line уроков и другие.